اسکیزوفرنی در دانش آموزان این پاورپوینت به بررسی جامع علائم، تشخیص و درمان اسکیزوفرنی در دانش آموزان می‌پردازد. با نشانه‌های اسکیزوفرنی در کودکان و نوجوانان آشنا شوید، راه‌های تشخیص آن را بشناسید.
اسکیزوفرنی یک اختلال روانی مزمن و جدی است که ممکن است در دانش آموزان نیز ظاهر شود. این اختلال عمدتاً با اختلالات تفکر، ادراک و عواطف همراه است. در دانش آموزان ممکن است نشانه‌های مختلفی از اسکیزوفرنی ظاهر شود که ممکن است تاثیرگذاری بر یادگیری و رفتار آنها داشته باشد.
در بسیاری از موارد دانش آموزان مبتلا به اسکیزوفرنی ممکن است با مشکلات در تمرکز و حافظه روبرو شوند. این امور می‌توانند تحت تأثیر قرار گیرنده توانایی یادگیری و عملکرد تحصیلی آنها را کاهش دهند. بنابراین نیاز به حمایت ویژه و برنامه‌های تحصیلی مناسب برای افراد مبتلا به اسکیزوفرنی در محیط تحصیلی وجود دارد.
در طول دوره تحصیلی، اساتید و مدرسان نقش مهمی در شناسایی و مدیریت این اختلال دارند. آشنایی با نشانه‌ها و رفتارهای مرتبط با اسکیزوفرنی و ارائه حمایت مناسب به دانش آموزان می‌تواند بهبود یادگیری آنها را تسهیل کند. همچنین ایجاد فضایی حمایت کننده و درک آمیز در محیط تحصیلی می‌تواند به بهبود رفتار و احساسات دانش آموزان مبتلا به اسکیزوفرنی کمک کند.
تشخیص اسکیزوفرنی
در تشخیص اسکیزوفرنی، DSM-IV به عنوان یک مرجع اصلی، معیارهای ویژه‌ای را مشخص کرده است. این معیارها شامل چندین نشانه است که باید حداقل برای شش ماه در فرد مشاهده شوند و او نتواند در این مدت به سطح پیشرفت میان فردی، تحصیلی و شغلی قابل انتظار برسد. این علائم شامل هذیان، توهم، گفتار در هم ریخته، رفتار به شدت آشفته یا کاتاتونیایی، و علائم منفی همچون بی‌تفاوتی عاطفی می‌شوند. علاوه بر این بر حسب سن شروع بیماری، دو نوع اسکیزوفرنی در کودکان و نوجوانان تشخیص داده می‌شود: اسکیزوفرنی بسیار زودرس (قبل از 13 سالگی) و اسکیزوفرنی زودرس (قبل از 17 یا 18 سالگی).
با این حال، تعریف جامع و همگانی برای اسکیزوفرنی یک چالش است و بر اساس بررسی‌ها نشان می‌دهد که هیچکدام از مجموعه معیارهای تشخیصی به صورت کامل راضی کننده نیستند. نظر به اختلافات در نشانه‌ها و ویژگی‌های بیماران، نیاز به تحلیل دقیق و افزودن معیارهای تشخیصی جدید برای بهترین شناسایی و مدیریت این اختلال روانی وجود دارد.
تشخیص افتراقی
برای تفکیک بیماری‌هایی همچون صرع، نیاز به سنجش های عصب شناسانه حاکم است و همچنین احتمال وجود وضعیت‌های ناشی از مصرف مواد مخدر نیز باید در نظر گرفته شود. در موارد خاص از اسکیزوفرنی و سایر اختلالات عاطفی، نوسانات خلق و خو امری رایج است و این امر نیازمند استثنایی سازی آنها در تشخیص است. همچنین اختلالات رشدی همچون درخودماندگی و روان رنجوری، وسواس فکری-عملی نیز باید در نظر گرفته شوند. با این حال، اهمیت تمیز بین اسکیزوفرنی و بیماری‌های دیگر همچون درخودماندگی تأکید می‌کند که تفاوت‌های گوناگون و مشخصات ویژه بیماران باید به دقت مورد ارزیابی قرار گیرد تا از اشتباهات در تشخیص جلوگیری شود.
1. ادراک های نابهنجار
توهم به عنوان تنها ترین و متداول ترین علامت اسکیزوفرنی زودرس شناخته می‌شود. این توهم‌ها ارداک‌هایی هستند که با وجود محرک‌های ناکافی یا حتی عدم وجود چنین محرک‌هایی ایجاد می‌شوند و به همین دلیل دیگران قادر به درک یا تشخیص آنها نیستند. در مورد کودکان، ماهیت توهم‌ها معمولاً آمرانه یا آزار دهنده است، به این صورت که کودکان صداهایی غیر قابل کنترل می‌شنوند که به شکل مستقیم یا به شکل سوم شخص با آنها صحبت می‌کند. لازم به ذکر است که این صداها واقعی هستند و به هیچ وجه تصوری نیستند، که این امر نیازمند توجه و درک دقیق از سوی خانواده و محققان برای شناخت و مدیریت اثرات این توهم‌ها در مراحل زودرس اسکیزوفرنی می‌باشد.
2. تفکر هذیانی
هذیان ها به باورهای کاذب و انعطاف ناپذیری اشاره دارند که با توجه به شخص دچار آنها، ناسازگار با فرهنگ او، گروه همسالانش یا سطح رشد او هستند و به توضیحات معقول مخالف خود پاسخ نمی‌دهند. در کودکان مبتلا به اسکیزوفرنی، کثرت هذیان ها متناسب با سن و مراحل رشد آنها متفاوت است. به طور عمومی، هذیان‌ها در کودکان بزرگتر به شکل پارانویایی و معمولاً به افراد مهم در زندگی آنها مرتبط می‌شوند. باورهای هذیانی، علائق، نگرانی‌ها و فعالیت‌های روزمره کودکان را نمایان می‌کنند، که موضوعاتی همچون هیولا، ارواح و حیوانات در آنها معمول است. این نکات مهم در شناخت و مدیریت تأثیرات هذیان‌ها در زندگی روزمره این افراد مورد توجه قرار می‌گیرد.
3.اختلال فکری
این اختلال به بیان دشوار افکار، گسستگی آنها، تفکر غیر منطقی و تغییر جهت نامنظم ایده‌ها منجر می‌شود، که این وضعیت باعث می‌شود دیگران به سختی بتوانند صحبت‌های فرد را پی بگیرند. افکار مهاجم اغلب بر موضوعات مهم مورد نظر بیمار متمرکز هستند، به عنوان مثال، یک کودک عاشق حیوانات ممکن است به آزار و اذیت آنها فکر کند. در افراز به این افکار ناخواسته، گاهی امکان دارد ذهن به طور ناگهانی و بدون هیچ دلیلی خالی شود. این تجربیات بسیار ترسناک هستند و ممکن است کودک خود را تحت تسخیر یا کنترل شده تصور کند، که نیاز به شناخت دقیق و حمایت فراهم می‌آورد تا تأثیرات این وضعیت بر زندگی روزمره او مدیریت شود.
علائم منفی اسکیزوفرنی
نبود احساس
فقدان انگیزش
رفتار قالبی
دشواری در معاشرت
علایم جسمانی اسکیزوفرنی
بی قراری شدید
کندی حرکت
اطوار قالبی
ژست های عجیب
عدم برقراری ارتباط چشمی
اختلال در خوردن
عطش دائمی
زمان بروز اسکیزوفرنی
اسکیزوفرنی معمولاً در اواخر نوجوانی و یا اوایل جوانی، بین 15 تا 35 سالگی، بروز می‌کند با این حال شروع آن ممکن است از اوایل کودکی آغاز شود. اطلاعات نشان می‌دهد که یک نفر از هر صد نفر جمعیت بزرگسال ممکن است دچار این بیماری شود و با گذر زمان، میزان بروز این بیماری با بالا رفتن سن افراد افزایش می‌یابد. جالب است که بیماری اسکیزوفرنی در مردان به نسبت دو به یک بیشتر از زنان دیده می‌شود، که این اطلاعات مهمی راجع به الگوی جنسیتی در این اختلال روانی ارائه می‌دهد.
علل بیماری اسکیزوفرنی
عوامل ژنتیکی
صدمه مغزی در حین تولد یا اندکی پس از آن
نا هنجاری های مغزی
عوامل محیطی
عوامل آشکار ساز
فهرست مطالب
پاورپوینت اسکیزوفرنی در دانش آموزان تشخیص اسکیزوفرنی مشخصات اسکیزوفرنی تشخیص افتراقی ادراک های نابهنجار تفکر هذیانی اختلال فکری علائم منفی اسکیزوفرنی علایم جسمانی اسکیزوفرنی زمان بروز اسکیزوفرنی علل بیماری اسکیزوفرنی درمان اسکیزوفرنی سیر اختلال اسکیزوفرنی و پیامد آن معلمان چه کمکی می توانند به بهبود دانش آموزانی که بیماری اسکیزوفرنی دارند، بکنند؟ تشخیص زودهنگام و ارجاع بیمار به مراکز درمانی حمایت از کودکان بیمار در محیط مدرسه نقش معلمان در ارزیابی و معاینه اسکیزوفرنی
پاورپوینت اسکیزوفرنی در دانش آموزان در قالب PPT و در 25 اسلاید قابل ویرایش تدوین شده است.
پس از ثبت دکمه خرید و تکمیل فرم خرید به درگاه بانکی متصل خواهید شد که پس از پرداخت موفق بانکی و بازگشت به همین صفحه می توانید فایل مورد نظر خورد را دانلود کنید. در ضمن لینک فایل خریداری شده به ایمیل شما نیز ارسال خواهد شد. لینک دانلود فایل به مدت 48 ساعت فعال خواهد بود.
